教育處：經一個月討論 非倉促上路

〔記者王揚宇／宜蘭報導〕宜蘭縣長林聰賢月初宣布，全縣各國小八月一日起，每天第二節下課時間延長至卅分鐘，擬調整早自習時間因應。教師團體抨擊決策過程粗糙、太倉促，影響社團練習時間；縣府教育處表示，這項政策經過一個月時間討論，絕非倉促上路，學校可調整其他時間因應，尊重各校作法。

宜縣有兩萬三千多名小學生，林聰賢於兒童節前夕宣布，各校第二節十五分鐘至廿分鐘的下課時間，新學期開始均調整至卅分鐘，並要求這段時間，不能安排打掃、課輔，鼓勵孩子去教室外玩。

教育處副處長曾秋香說，各校可縮短早自習時間因應，讓第一、二節課上課時間提前，使影響降到「最小」，學生每節課上課時間不變、權益不受損；然而，杏壇近期卻掀起質疑聲浪，抨擊縣府「卅分鐘」政策倉促上路。

教師會：教師未被徵詢 決策粗糙

「要怎麼做？」教師工會理事長朱堯麟指出，該政策有助學生人際關係發展，但在教育現場的教師卻未被徵詢，決策過程粗糙，許多學校用早自習進行社團練習，新政策上路後大幅壓縮團練時間，有的學校擬把第一、三節下課十分鐘縮短為五分鐘，這讓換堂、上廁所學生備感壓力，「如果真的是這樣，不如不要變比較好」。

中山國小：立意良善會調整配合

中山國小校長陳銘珍認為，「卅分鐘」政策立意良善，會配合縣府調整，但學生上課時間固定也是非常現實的問題，已彙整兩個因應方案，包括縮短早自習讓課程提前，或縮短一、三節的下課時間。

家長：好事一樁 但要完整規劃

宜蘭市洪姓家長則說，下課時間延長能讓孩子有充分休息與遊憩時間，好事一樁，但要有完整規劃，不能顧此失彼。

「大方向不變！」曾秋香表示，府內外花一個多月時間討論才做決定，在不影響學生上課總時間的情況，用早自習時間調整，影響是最小的，而各校早自習安排的活動均不同，不能用一紙行政命令框住校務發展，各校有自我調整能力，尊重各校意願。