少子化…「讓學校變社區學習中心」

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2016-07-30 08:08 聯合報 記者廖雅欣／宜蘭報導

宜蘭縣各國中小學新任、轉任、續任校長，昨由縣長林聰賢頒發聘書；林聰賢期勉校長不要只做學校的校長，面對少子化趨勢，校長要同時當「社區學習中心」校長的思維，爭取社區認同，學校應善用閒置空間，成為社區學習中心，把終身學習融入校園。 林聰賢昨天同時召開宜蘭縣中小學校長會議，他強調，面對少子化，各校新生減少，剩餘教室如何再利用是必須思考的議題，當前各校以優質辦學為最優先，這無可厚非，但面對少子化趨勢，學校的角色也會跟著轉變，如何爭取社區認同與支持，讓學校成為社區終身學習的中心，是校長的另一項使命。 林聰賢認為，校長要帶領教育現場的夥伴，做好教學、爭取社區認同，自然會有學生。這些年宜蘭努力創新辦學，用特色教育贏得各界認同，也爭取到許多外縣市的學生，效益已經顯現。 他舉例，像南澳鄉東澳國小8月起將成為原鄉部落第一個轉型實驗教育的學校，員山鄉湖山國小要推動實驗教育，蘇澳鎮岳明國小也轉型公辦民營，每個學區、鄉鎮的學校都有不同特色，不一定非得做實驗教育不可，但如果大家都有共識，仍可大膽嘗試。 截至今年6月，宜蘭全縣65歲以上人口全縣總人口40.4％，出生率沒成長，高齡化卻更擴大。林聰賢認為，各校讓教育資源更優化，學童能力變更好之後，應該來推動社區學習中心，讓老人家參與更多社會化的活動，讓心靈充足，也在晨間和晚間安排健康促進活動，讓長者在學校活動，維持健康。 林聰賢說，學生變少，整體資源也減少，閒置教室要怎麼利用，校長壓力很大，過去只要把書教好就好，現在面臨轉變，學校在鄉鎮扮演角色更重要，應該讓每所學校都成為社區學習中心。 林聰賢﹒少子化﹒南澳