宜蘭縣議會要求縣府對教師工會訂定團體協約一案專題報告，今天議員輪番批協約觀感不佳，宜蘭縣長林聰賢指出，如果孩子受教權受到任何損害，教育品質倒退，教師團協「我絕對不會談！」

議員黃定和指出，教師團協造成原本地位崇高的老師社會觀感不佳，建議縣府應暫緩核可團協。議員陳鴻禧批評，如果團協核可，縣府是要給宜蘭縣教育體系弄得亂七八糟嗎？

議會作成在未取得家長與校長團體同意前，縣府應不予核可團協，協約也須經議會討論通過等結論。

林聰賢指出，如果不是勞動三法賦予教師組工會，「今天哪有這個問題（指團協）？」社會無法認同的是教師享受公教權利，卻又要依勞動三法回到勞工身分。林聰賢說，以結論來說教師工會是「三輸」，輸掉社會信任，輸掉教師團體互相理解，也輸掉達成工作的目標。

他說，教育是要用鼓勵，不能像勞工、公務員來量化，教育是志業，不是一般工作。但老師的專業如沒提升，將來也應該落實退場機制，如輸了孩子受教權與教育品質，是絕對不會談團協。

宜蘭縣教師工會理事長朱堯麟表示，依據《工會法》工會的基本任務就是談團體協約，協約中並沒有寒暑假返校時數，導護工作則依照縣府規定。

他說：「哪一條有問題？哪一條不符合社會觀感？」提出的條文都是雙方討論決定，每次會議，縣府、校長、家長團體都有簽名，也沒有所謂的「三輸」問題。(中時即時)